• Formation Diplômante
Service à la personne

Titre à finalité Professionnelle Responsable de secteur – Services à la personne

Descriptif de formation

CREFO – RNCP41120 – 18/07/2025
Lien vers la fiche RNCP : RNCP41120

Objectifs de formation

Positionné au premier niveau d’encadrement, le Responsable de secteur – services à la personne exerce une responsabilité opérationnelle et managériale dans différentes structures (entreprises, associations, services communaux ou intercommunaux) pour la mise en place à domicile d’activités sociales, médicosociales et de services à la personne.

Le Responsable de secteur – services à la personne informe les usagers ou les clients, les conseille et leur propose la mise en place d’une prestation à leur domicile en réponse à leur demande et au regard du contexte législatif et réglementaire. Pour cela, il analyse la situation individuelle, engage les interventions nécessaires et ajuste les réponses au fil du temps. Pour les situations relevant d’une prise en charge particulière (APA, PCH, etc), il informe la personne sur ses droits, et peut l’accompagner à solliciter les aides auxquelles elle peut prétendre.

Sous la responsabilité et en lien avec le gestionnaire du service qui l’emploi, le Responsable de secteur – Services à la Personne anticipe, coordonne, contrôle et sécurise la mise œuvre des prestations, les évalue et en organise le suivi. Confronté au management à distance, il gère les interactions, anime et manage les équipes. Il assure et/ou contrôle la planification des interventions et l’affectation du temps de travail au regard des règles propres à l’organisation. Il peut également être associé à la gestion des ressources humaines (analyse des besoins en compétences, recrutement, relation contractuelle de travail, etc.). Responsable de la réalisation des objectifs quantitatifs et qualitatifs pour les différentes activités qui lui sont déléguées sur son secteur géographique, il contribue à l’atteinte des objectifs stratégiques et économiques décidés par la Direction. Il propose également des projets pour développer les activités et améliorer la qualité des services offerts.

Programme de formation

Concevoir une prestation personnalisée dans le secteur des services à la personne

Évaluer les informations initiales en collaborant avec le secrétariat du service afin de prioriser les étapes et les tâches nécessaires à une prise en charge optimale de la demande.

Conduire des entretiens téléphoniques auprès du demandeur en posant des questions pertinentes et en écoutant activement pour préparer une rencontre à domicile.

Concevoir les outils et supports utiles à la première rencontre en tenant compte des éléments recueillis pour construire une offre de prestation.

Évaluer les besoins du demandeur lors de la première rencontre au domicile en menant des entretiens individualisés et en s’appuyant sur des outils d’évaluation adaptés pour concevoir un plan d’intervention personnalisé.

Évaluer les risques en prenant en compte l’environnement du demandeur pour garantir une prestation sécurisée.

Orienter le demandeur et ses proches vers les aides financières adaptées, en tenant compte des informations recueillies sur le profil du demandeur et ses besoins, pour établir le devis adapté, le coût à charge du demandeur pour la prestation.

Rédiger l’offre de prestation de services en respectant les normes législatives et les éléments essentiels en vue de la soumettre à validation du demandeur.

Négocier les termes d’un contrat de prestation de services en respectant les obligations légales et les besoins du bénéficiaire et de ses proches pour assurer leur satisfaction et obtenir un consentement libre et éclairé.

Diffuser les données liées au contrat en informant les services internes et externes concernés afin d’assurer le respect des engagements pris envers le bénéficiaire.

Coordonner la mise en œuvre et le suivi d’une prestation dans le secteur des services à la personne

Gérer le dossier client (création, suivi et archivage) en veillant à l’application des exigences du RGPD pour garantir la confidentialité et la sécurité de ses informations personnelles.

Gérer le budget du secteur en surveillant les coûts et en optimisant les ressources pour garantir la rentabilité des prestations.

Planifier les interventions en affectant les intervenants selon leurs compétences tout en tenant compte des ressources disponibles et des contraintes de chacun pour répondre aux besoins des clients et assurer la continuité des services.

Intégrer des pratiques écologiques dans la gestion des services en optimisant les déplacements, en préconisant des produits d’entretien écologiques, et en sensibilisant clients et intervenants pour réduire l’impact environnemental global.

Présenter la prestation de service à l’intervenant en décrivant toutes les étapes nécessaires à sa réalisation pour assurer une mise en œuvre réussie des services auprès du bénéficiaire.

Gérer les urgences et les imprévus en tenant compte du contexte sanitaire, des informations et observations provenant des différents acteurs de la prestation afin de garantir la continuité des services.

Jouer le rôle d’interface entre le client et les membres de la structure en communiquant régulièrement avec l’ensemble des parties prenantes à la prestation pour assurer une efficacité opérationnelle.

Apporter un soutien spécifique aux aidants familiaux en les conseillant sur la gestion des aides, et en coordonnant les services de manière à alléger leur charge.

Maintenir une relation bienveillante et de confiance en réalisant des temps d’échange personnalisé avec le bénéficiaire pour assurer la pérennité de la prestation.

Effectuer une évaluation régulière de la conformité des prestations en réalisant des contrôles au domicile et des entretiens avec le bénéficiaire et l’intervenant pour ajuster les services.

Proposer des actions d’amélioration en analysant les enquêtes de satisfaction et les retours clients pour optimiser la qualité des prestations.

Mettre en œuvre le plan d’action correctif en le présentant à l’équipe pluriprofessionnelle afin de garantir son appropriation et améliorer la qualité des prestations.

Mettre en place un coaching et un management de proximité dans le secteur des services à la personne

Participer au processus de recrutement des intervenants en s’appuyant sur l’analyse des besoins en compétences nécessaires à l’activité de la structure pour diffuser une offre d’emploi adaptée aux besoins.

Adopter un processus inclusif de recrutement en menant une conduite objective d’entretien d’embauche pour choisir le profil adéquat du/des candidat(s) et le soumettre à sa hiérarchie.

Planifier un accompagnement individuel en favorisant la mise en place d’un suivi personnalisé durant la phase d’intégration pour soutenir le nouveau salarié dans la réalisation de ses activités quotidiennes.

Organiser des réunions régulièrement en échangeant conjointement avec les membres de l’équipe pour favoriser la qualité de vie au travail et le bon déroulement de l’activité.

Adapter le poste de travail en tenant compte des besoins des collaborateurs en situation de handicap pour favoriser leur inclusion et leur maintien en emploi .

Gérer les conflits internes en adoptant une posture de médiateur pour maintenir un environnement de travail sain.

Prévenir les risques psychosociaux en mettant en place des actions de sensibilisation et des outils de prévention pour garantir le bien-être des équipes.

Évaluer les compétences des intervenants en réalisant des entretiens annuels pour développer les compétences sur des formations ciblées en fonction des besoins du secteur.

Suivre l’évolution des collaborateurs en mettant en place des entretiens de suivi pour mesurer la progression et fixer des objectifs clairs

Soutenir les membres de son équipe dans leur activité en apportant les conseils, les ressources et les outils nécessaires, pour leur permettre de progresser et de se développer professionnellement.

Déployer des outils numériques de suivi des interventions en formant continuellement les équipes pour garantir leur maîtrise et optimiser l’efficacité des opérations.

Moyens et modalités pédagogiques

Au-delà de l’apport théorique, l’approche pédagogique mise en œuvre repose sur une synergie de méthodes actives et collaboratives, visant à stimuler l’engagement et l’autonomie des apprenants.
Des ateliers pratiques, favorisant la résolution de problèmes concrets, s’alternent avec des séances de brainstorming et de discussions nourries, permettant aux participants d’échanger leurs idées et de construire collectivement un savoir partagé.
L’intégration de technologies numériques innovantes, notamment des plateformes d’apprentissage en ligne et des outils collaboratifs, permet de créer un environnement d’apprentissage dynamique et immersif.
La pédagogie différenciée, adaptée aux besoins et aux rythmes d’apprentissage individuels, est mise en place pour garantir un accompagnement personnalisé et efficace.

Modalités de certification

Etude de cas pratique (à l’écrit) complétée par un entretien avec le jury d’évaluation
Mise en situation professionnelle reconstituée complétée par un entretien avec le jury d’évaluation
Production d’un dossier professionnel complétée par un entretien avec le jury d’évaluation.

Pré-requis

Être titulaire d’une certification relevant a minima d’un niveau 4 de qualification, en relation avec le champ social, médico-social, des services à la personne ou du management.
Maîtriser la langue française et connaître les principaux thèmes de l’actualité sociale, médico-sociale et des services à la personne au moment de l’entrée dans le dispositif.

Durée en centre

301 heures

Durée en entreprise

240 heures

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